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Trotz seiner immensen Bedeutung in der Geschichte der mitteleuropäischen Musikerziehung führte das Singen in den letzten Jahrzehnten des vergangenen Jahrtausends oft ein Schattendasein im schulischen Musikunterricht. Seither wurden viele Bemühungen in Gang gesetzt, das Singen im Klassenverband durch attraktive und zeitgemäße Vermittlungsformen wiederzubeleben. Die Beiträge in diesem Heft zeigen Ideen auf, wie sich das Singen mit SchülerInnen abwechslungsreich und interessant gestalten lässt.
THEMA
AKTUELLER HIT
Julian Oswald: Elaiza: Is it right. Ein Gefühlsdilemma, musikalisch verpackt
VIDEOSPIELMUSIK
Johannes Voit: Games Unplugged. Video- und Computerspielmusik im Unterricht
TANZ UND BEWEGUNG
Silke Egeler-Wittmann / Ali Ungan: Halay tanzen. Ein türkischer Volkstanz im Musikunterricht
KLASSENMUSIZIEREN
HÖREN, IMPROVISATION, ANALYSE
Elisabeth Theison: Wann hört der Anfang auf? Wie Anfänge in der Musik eröffnen, verdichten und versprechen
WELTMUSIK
Philipp Schäffler: Angst vor dem Fremden? Nein! Wie das Fach Musik einen Beitrag zur Toleranz fremder Kulturen leisten kann
SMS SHORT MUSIC STORY
GESPRÄCH klasse.im.puls: Musikklassen in Bayern. Silke Egeler-Wittmann im Gespräch mit Wolfgang Pfeiffer
Audio-CD
SMS-Sendung 46:
Bob Marley vom Rude Boy zum Friedensstifter
CD-ROM
Alle Arbeitsblätter dieser Ausgabe als PDF-Dateien (mit Ausnahme rechtlich geschützter Inhalte) Zusatz-Arbeitsblätter und Lösungsblätter
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